essay tentang homeschooling

We use cookies to enhance our website for you. Proceed if you agree to this policy or learn more about it.

• Essay Database >
• Essay Examples >
• Essays Topics >
• Essay on Education

Homeschooling Essay Argument

Type of paper: Argumentative Essay

Topic: Education , Parents , Canada , Children , Teaching , Religion , Students , Family

Words: 1800

Published: 12/24/2019

ORDER PAPER LIKE THIS

Home-schooling

Parents often consider education as their greatest legacy for their children, whether they may have means to pay for it or not. For some who could pay for it, they take education lightly and often find themselves to be dropping out from school because of their failing grades. For those who cannot afford education, they try their best to find means to pay for schooling and excel to help their parents and family rise from poverty and hardship. However, for those with exceptional conditions due to health problems or security concerns, education comes to them through teachers or educators. Home-schooling then became an offering by some schools for students who cannot go to school by normal means. Its effectiveness in providing quality education has constantly been questioned as home-schooled students become deprived of certain services and privileges. Nevertheless, home-schooling is an excellent medium for students who strive hard to gain education despite their incapacities and shortcomings.

The idea of home-schooling was not a recent idea as it predates to the time of the first colonies in the US. Colonies had to understand their new home and brought their own methods of education to ensure that the youth would continue to understand their heritage. According to Martin (2010), colonies focus more on religious education as many of the frontiers had opted to move to the New World in full hopes to practice their religion freely without the government stopping their movements. Before the creation of a state-run educational system in the European region, it was only through the Catholic Church that people could learn basic reading and writing skills. Unknown to many, some of the known figures in American history were also home schooled like Abraham Lincoln, George Washington and Thomas Edison. However, there were people who found homeschooling to be a deviant norm, causing others to dismiss the benefits homeschooling offers .

Like in the United States, Canada also had some of its children homeschooled due to the influence of the colonies from Virginia. However, according to Priesnitz, like in the US, the Canadian homeschooling movements became prominent in the 1970s. Unlike the United States history on homeschooling, the topic itself is undocumented in Canada. Nevertheless, pursuance to the support in homeschooling in Canada was not openly supported by the public. Several alternative education movements slowly developed through countercultural activism in the 1960s throughout North America, calling for the change in “Free schools” and the public school system. Eventually, the 1970s welcomed alternative schools in around North America and Canada, immediately getting the jurisdiction of the education department over the idea . According to Statistics Canada (1997) Canada has accepted homeschooling positively like in the United States. According to the Charter of Rights and Freedom of 1982, each child has the right to be educated and parents have the right to pick which education their children would have. All provinces of Canada recognize this parental right in education. In both Alberta and British Columbia, they recognize homeschooling as an alternative to either private or public school attendance. There were also judicial interpretations that supported parents in selecting their child’s education. One such example is the Jones v. The Queen Supreme Court Decision in 1987 which stresses that the judge honours that parents have the right to teach their children based by their religious conviction. Canada also hosts several support groups to ensure home-schooling families around the provinces and territories are guided. One known group is the Home School Legal Defence Association of Canada or the HSLDA, who monitors each province and ensures they are in compliance with the Education Act of the country or region. The HSLDA also offers legal support for home-schooling families .

While home-schooling could be considered a third choice for parents for the education of their children, sides have divided the sentiments of many regarding the effectiveness of home-schooling. Supporters of the homeschooling argue that homeschooling allows conservative parents to select the lessons their teachers discuss, emphasizing on the parent’s ideal political and religious alignment. According to Lyman (1998), parents who often select homeschooling are the ideologues and the pedagogues. Ideologues could easily be classified as the religious conservatives, who prefer power over their children’s lessons and ensure that they can still adhere to their religious background. Children often learn fundamentalist doctrines and a conservative stance through homeschooling, establishing that the family is the key building block to any civilization. Pedagogues, on the other hand, are those parents who do not like professionalization or the bureaucratization of present education. Pedagogues would find education for their children through themselves who are under the field of education or through their friends and relatives who are educators of their own right .

Another notable argument of the supporters of homeschooling is the declining quality of private schools. According to Isenberg (2007) there are evidences that some schools in the United States reflect a poor rate of students passing their respective tests. In his 2003 study, Isenberg used test score graphs to determine the school quality in Wisconsin. The study indicated that in some towns, in Wisconsin, had the decrease in mathematics test scores per district. The decrease in math test scores reflects the possibility that these small towns incorporate homeschooling. Isenberg notes that the increase in homeschooling may also be due to the availability of schools for students to enter. Price is also a factor especially if the available schools in the vicinity do not sustain the qualities parents would want for their children. He also noted that since mothers often have disposable time in their hands each day, homeschooling would be prudent to save time and money . Nappen (2005) noted that there is even a privacy advantage when it comes to homeschooling. He noted that student liberties in public schools slowly diminish as schools do not only collect and distribute personal information of their student; they also assimilate them into organizations without permission. Nappen noted that homeschooling would allow parents and students retain a sense of privacy from the government or peers. Students can learn in the silent confines of their own homes, without distraction from their fellow students .

However, some experts and parents also see that there are downsides to homeschooling children, whether they may be normal or children with special cases. West (2009) noted that homeschooling presents dangers as it unregulated by the government or educational institutions. According to some studies, children who are home schooled are most likely victims of unreported physical abuse by their parents. Isolation from the public would enable some parents to shield their activities with their children, especially hide the evidences that would reflect the abuse done to their children. There is also a risk on how many facts and theories students could learn while being home schooled. With the lack of resources such as library books, visual aids, and access to seminars or symposiums, students would have to rely to internet access to gain information. However, the dangers with internet access often lead to incomplete and incorrect information that may cause confusion .

Reich (2005) also noted that unregulated homeschooling would bring risks to the children as they are supported only by a few skills taught by their home teachers. He noted that regulation of home schooling would enable parents to receive syllabus or programmes, to ensure that children would still be educated with the right skills that would be crucial once they leave the confines of their own homes. Unregulated home schooling may also restrict students with the curriculum provided to them as it may only concentrate in one position, restricting them to understand the other sides of the argument. This is mostly prominent in communities wherein religion plays more importance than political or sociological arguments and theories. With regards to child abuse and truancy, regulation would enable the public to determine which are truants and which are home schooled . Lee (2005) also pointed out that income would also be crucial in homeschooling children. He cites that most families with two parents would have to rely on a joint income that could sustain two people. Since one parent would need to stay behind to educate their child, the loss of income would be visible in their budget. There would also be a problem motivating the child to learn as they are learning in a place where other forms of distractions are located – toys, television, and the internet. Health risks would also be a disadvantage for homeschooled children as they would have to pay for the vaccines which are normally offered for free in regular schools across the country .

Education is a right of everyone, not just for children but also for those who wishes to understand how the world works and how one could help it transform. Homeschooling is an excellent alternative for children or adults who wish to study despite their incapacity. Although it is deprived with certain elements that would complete the whole learning experience, it is still a medium for people who cannot go to normal schools for learning. Nevertheless, the shortcomings of home-schooling should also be considered in improving the progress of children as they develop through the program. Parents must be given proper alternatives to compensate the shortcomings of home-schooling, and develop homeschooling for those who benefit from it. Homeschooling has the potential to develop much like normal schooling, and with the changing technological world; it is only but a matter of time that homeschooling and be considered one of the best alternatives for learning.

Isenberg, E. (2007). What have we Learned about Homeschooling? Peabody Journal of Education, 82(2-3), 387-409. Jeynes, W., & Robinson, D. (2012). International Handbook of Protestant Education. New York: Springer. Lee, S. W. (2005). Encyclopedia of School Psychology. London: SAGE Publications. Lyman, I. (1998). Homeschooling: Back to the Future. Washington, DC: CATO Institution. Martin, A. (2010). Homeschooling in Germany and the United States. Arizona Journal of International and Comparative Law, 27(1), 225-282. Nappen, L. (2005). The Privacy Advantages of Homeschooling. Chapman Law Review, 9, 73-109. Priesnitz, W. (n.d.). A History of the Modern Canadian Homeschooling/Unschooling Movement. Retrieved July 15, 2012, from Life Learning Canadian Home-Based Learning Resources: http://www.lifelearning.ca/articles/history_of_Canadian_homeschooling_movement.htm Reich, R. (2005). Why Homeschooling Should be Regulated? In B. Cooper, Homeschooling in Full View: A Reader (pp. 109-120). Greenwich: Information Age Publishing. Statistics Canada. (1997). Education Quarterly Review. Ottawa: Centre for Education Statistics Canada. Van Galen, J. (1991). Ideologues and Pedagogues: Parents who Teach their Children at Home. In J. Van Galen, & M. A. Pittman, Homeschooling: Political, Historical, and Pedagogical Perspectives (p. 67). Norwood: Ablex Publishing. West, R. (2009). The Harms of Homeschooling. Philosophy and Public Policy Quarterly, 29(3-4), 7-11.

Cite this page

Share with friends using:

Removal Request

Finished papers: 2603

This paper is created by writer with

ID 278786606

If you want your paper to be:

Well-researched, fact-checked, and accurate

Original, fresh, based on current data

Eloquently written and immaculately formatted

275 words = 1 page double-spaced

Get your papers done by pros!

Other Pages

Degradation argumentative essays, curtain creative writings, stick creative writings, cotton creative writings, merit creative writings, encounter creative writings, horizon creative writings, holder creative writings, treaty creative writings, ticket creative writings, velocity creative writings, free essay on affordable care act and health insurance market place, point counter trade management essay examples, good example of essay on historical connection, free essay on anthropological theory, free wireless sensors network industry research paper sample, example of are there any further questions or issues that you would like to raise essay, free article review on the changing requirements definition for mobile applications, water pollution studies annotated bibliographies example, good essay on mathematics maths and numeracy in the real world, good example of gustav holst the planets essay, humanities course work, example of case study on marketing research, effect of world war i on the united states essay example, thesis on nurturing children ages four to nine through piano studies, free case study about management information system, free essay about unlawful discrimination, evolution of different pollination strategies of plants research paper samples, two shot essays, wettability essays, upper saddle river essays, loving essays, war on terror essays, war era essays, state owned enterprises essays, childhood development essays, child sexual abuse essays, strategic analysis essays, design elements essays, someday essays, french soldiers essays, wet season essays, university medical center essays.

Password recovery email has been sent to [email protected]

Use your new password to log in

You are not register!

By clicking Register, you agree to our Terms of Service and that you have read our Privacy Policy .

Now you can download documents directly to your device!

Check your email! An email with your password has already been sent to you! Now you can download documents directly to your device.

or Use the QR code to Save this Paper to Your Phone

The sample is NOT original!

Short on a deadline?

Don't waste time. Get help with 11% off using code - GETWOWED

No, thanks! I'm fine with missing my deadline

Home — Essay Samples — Education — Educational System — Homeschooling

Essays on Homeschooling

When it comes to homeschooling, essay writing can be a valuable tool for students to develop critical thinking and communication skills. However, choosing the right topic is crucial to ensure that the essay is engaging, informative, and relevant to the homeschooling experience. In this article, we will discuss the importance of selecting appropriate homeschooling essay topics and provide a detailed list of recommended topics for students to consider.

Choosing the right homeschooling essay topic is essential for several reasons. Firstly, it allows students to explore and express their thoughts and opinions on relevant homeschooling issues, which can contribute to their personal and academic growth. Secondly, a well-chosen topic can make the writing process more enjoyable and meaningful for the student, leading to a higher quality of work. Lastly, the chosen topic should be relevant and engaging for the intended audience, whether it's the student's teacher, classmates, or the wider homeschooling community.

When selecting a homeschooling essay topic, students should consider their personal interests, experiences, and knowledge. It is essential to choose a topic that is meaningful and relevant to the student's homeschooling experience. Additionally, students should consider the audience and purpose of the essay, as well as the availability of credible sources and research materials. By carefully considering these factors, students can choose a topic that will allow them to showcase their critical thinking, writing, and research skills.

Recommended Homeschooling Essay Topics

If you are looking for some interesting homeschooling essay topics, you have come to the right place. Below is a list of 30 different topics structured by categories, to help you find the perfect topic for your essay.

Educational Benefits of Homeschooling

• The impact of individualized learning on homeschooling students
• The role of parents as educators in the homeschooling environment
• The benefits of homeschooling for students with special needs
• Comparing the academic achievements of homeschooled students to traditional school students
• The effectiveness of homeschooling in fostering creativity and critical thinking

Social and Emotional Development in Homeschooling

• The socialization of homeschooling students in comparison to traditional school students
• The impact of homeschooling on the development of social skills and emotional intelligence
• Addressing the misconceptions and stereotypes surrounding homeschooled students
• The role of extracurricular activities and community involvement in homeschooling
• The influence of the homeschooling environment on mental health and well-being

Homeschooling Curriculum and Methods

• Comparing different homeschooling curriculum options
• The benefits and challenges of online homeschooling programs
• The impact of technology on homeschooling education
• Exploring alternative teaching and learning methods in the homeschooling environment
• The role of field trips and hands-on learning in homeschooling

Homeschooling and Legal/Social Issues

• The legal requirements and regulations for homeschooling in different states
• The impact of homeschooling on the public education system
• The influence of cultural and societal attitudes towards homeschooling
• The rights and responsibilities of homeschooling parents and students
• The role of homeschooling advocacy and support groups

Personal Experiences and Reflections on Homeschooling

• The impact of homeschooling on family dynamics and relationships
• Challenges and successes of transitioning from traditional school to homeschooling
• The role of self-motivation and discipline in homeschooling education
• Personal growth and development through the homeschooling experience
• Addressing misconceptions and stereotypes about homeschooling through personal narratives

Global Perspectives on Homeschooling

• The prevalence and acceptance of homeschooling in different countries
• Comparing homeschooling practices and policies in different cultural and social contexts
• The impact of globalization and technology on homeschooling education
• Exploring the role of homeschooling in addressing educational inequality and access to quality education
• The influence of international trends and movements on the homeschooling community

Parental Involvement

• The role of parents as educators in homeschooling
• Challenges and benefits of homeschooling for parents
• Effective communication between parents and children in homeschooling
• Parental support for extracurricular activities in homeschooling
• Balancing work and homeschooling as a parent

Cultural and Diversity Perspectives

• Homeschooling in different cultural contexts
• The impact of homeschooling on religious and cultural beliefs
• Addressing diversity and inclusion in homeschooling
• Homeschooling and multicultural education
• The role of language and heritage in homeschooling

These essay topics should give you a good starting point for exploring the various aspects of homeschooling. By considering these categories and the suggested topics within each, students can identify a relevant and engaging topic for their homeschooling essay. Whether they choose to explore the educational benefits of homeschooling, reflect on their personal experiences, or delve into legal and social issues surrounding homeschooling, there are ample opportunities for students to showcase their critical thinking and writing skills in the context of homeschooling.

Homeschooling Vs Public Schooling: a Comparison and Contrast

Argumentative about homeschooling, made-to-order essay as fast as you need it.

Each essay is customized to cater to your unique preferences

+ experts online

Public School Vs. Homeschool

Homeschooling and traditional education: advantages and disadvantages, benefits and advantages of homeschooling children, why homeschooling is better than public schools, let us write you an essay from scratch.

• 450+ experts on 30 subjects ready to help
• Custom essay delivered in as few as 3 hours

Home Schooling: Today’s Need

Exploring homeschooling as an alternative to public education, why homeschooling is the smartest way to teach kids today, advantages of homeschooling as a holistic approach to education, get a personalized essay in under 3 hours.

Expert-written essays crafted with your exact needs in mind

Homeschooling as an Alternative Educational Method

Homeschooling: the best or worst idea ever, what are the positive effects of homeschooling, home schooling positive efficacy, intergenerational effects of residential schools on indigenous people, homeschooling vs. public schooling: navigating educational choices, disadvantages of homeschooling: a comprehensive analysis, homeschool vs. public school: educational choices, homeschooling vs public schooling: a debate, the advantages and disadvantages of homeschooling: a comprehensive analysis, relevant topics.

• Middle School
• High School
• Online Vs. Traditional Classes
• Extracurricular Activities
• Single Sex Schools
• Critical Thinking
• Physical Education
• School Uniform
• Academic Challenges

By clicking “Check Writers’ Offers”, you agree to our terms of service and privacy policy . We’ll occasionally send you promo and account related email

No need to pay just yet!

We use cookies to personalyze your web-site experience. By continuing we’ll assume you board with our cookie policy .

• Instructions Followed To The Letter
• Deadlines Met At Every Stage
• Unique And Plagiarism Free

• IELTS Scores
• Life Skills Test
• Find a Test Centre
• Alternatives to IELTS
• Find Student Housing
• General Training
• Academic Word List
• Topic Vocabulary
• Collocation
• Phrasal Verbs
• Writing eBooks
• Reading eBook
• All eBooks & Courses

Home Schooling Essays

by czary Jacek (Poland)

School versus Homeschooling

Some people believe that teaching children at home is best for a child's development while others think that it is important for children to go to school. Discuss the advantages of both methods and give your own opinion. Many people are in debate about whether children should be home-schooled or traditionally-schooled, and which of the two methods would be better for the child's development. While studying privately means the child will be getting a more focused and tailored education, traditional schools provide children with social and physical advantages that home-schooling does not. In this essay, I will discuss the benefits of both preferences and explain why I believe that children should be made to go into school rather than being restricted to text-book education. Parents who choose to get private tutors for their children tend to believe that they will be getting a better education and will be smarter than publicly educated children. This is because the one to one ratio means that the child is getting all of the teacher's attention, in comparison with public school where the teacher has to divide his/her attention between twenty or thirty different children. For instance, if a tutor see's that their pupil is struggling with algebra, it would be much easier to identify and address it. Whereas, in public schools the teacher might not know unless it is raised by the student or parent. Even then, it would be difficult to find the time and energy to help the individual student. In this aspect home-schooling might be more advantageous than public schooling. Nevertheless, the other components of child education and development should still be explored. Being taught with other children has numerous advantages that are often overlooked by supporters of home-schooling. One very obvious benefit is social interaction and its importance in dealing with strangers, learning social etiquette, building relationships and much more. Children who are given the opportunity to interact with other children and adults, will be far more socially advanced than those who are secluded to their homes. Furthermore, children who are publicly educated are able to explore and develop more interests than their privately tutored peers. For example, most school goers will play team games with their class at some point during their school years; through this they might find a new interest or hobby, they will be able to learn new skills, interact and experience competition but most importantly enjoy themselves. Through these interactions they also create relationships that extend beyond the school grounds. These are opportunities that can rarely be described for homeschooled children. The social components and fully experiencing childhood is fundamental to healthy development and must not be overlooked when choosing from the two options. In my opinion, the social advantages gained from public school surpass the academic advantages of home-schooling. This is because while the child will learn better if his/her classes are tailored to his or her need, they may never encounter the social experiences from which they can extract skills or enjoy the atmosphere of being with similar aged children. The aim of school is to prepare children for adult life and equip them with the skills they may need at that time, irregardless of whether they progress into academic disciplines or not. Education gaps can be corrected by parents at home or after school tutoring where necessary, meanwhile there is no substitute for the social benefits of school. In conclusion, parents choose which style of teaching best fits their expectations for their children. While some go with home tutoring, others go with traditional schooling; they both come with varying advantages. This essay discussed the main advantage of traditional schooling versus homeschooling in relation to the child’s development. It highlighted the academic benefits of private learning, as well as the social and personal gains of public school education, and explained why I think that traditional methods of schooling are far more advantageous than homeschooling.

Teaching Children at Home Essay

by Marius M

Some people believe that teaching children at home is best for a child's development while others think that it is important for children to go to school. Discuss the advantages of both methods and give your own opinion. This topic is a point of contention amongst parents and teachers in today's ever changing world I think there are many advantages for home schooling one of the most important being a more flexible approach to training a child. A parent is easily able to adjust the difficulty of lessons to cater to the child's learning capacity and level. Home schooling could also involving self-training methods and many success stories in the world today are based on this especially in the world of tech and computer. A good example being silicon valley company founders such as Mark Zuckerberg, Steve Jobs amongst others. The advantage being that sometimes the school curriculum is not quick enough to meet the speed at which areas in tech are moving with. Inspite of the strong points made by parents and tutors as to the importance of home schooling, as with most things, there is a myriad of reasons supporting a child's development from teaching in school. Principal of this being the fact that home schooling is an artificial representation of the real world and hinders children from developing useful skills required to deal with life when they grow. The reality is life does not wait for any one and if kids are made to believe that classes and therefore life will be tailored to their capacities only, then there would struggle to adapt to the real world when they become adults. An example of this can be seen when the children of celebrities who were home-schooled as kids but who struggle as adults and keep away from the outside world. I am of the opinion that schooling for kids is a delicate issue and should be handled with balance. I believe that it would be helpful for kids to attend school during term time, while during vacation period home schooling should come into effect to catch up with any gaps the child has versus school curriculum or advance their learning further. When deemed together, the success stories of home-schooling and the merits of going to school means it serves a better purpose combining the two.

Before you go...

Check out the ielts buddy band 7+ ebooks & courses.

Would you prefer to share this page with others by linking to it?

• Click on the HTML link code below.
• Copy and paste it, adding a note of your own, into your blog, a Web page, forums, a blog comment, your Facebook account, or anywhere that someone would find this page valuable.

Band 7+ eBooks

"I think these eBooks are FANTASTIC!!! I know that's not academic language, but it's the truth!"

Linda, from Italy, Scored Band 7.5

IELTS Modules:

Other resources:.

• All Lessons
• Band Score Calculator
• Writing Feedback
• Speaking Feedback
• Teacher Resources
• Free Downloads
• Recent Essay Exam Questions
• Books for IELTS Prep
• Student Housing
• Useful Links

Recent Articles

Alternatives to the IELTS Exam

Mar 22, 24 12:32 PM

Common Questions about the IELTS Speaking Test

Mar 09, 24 05:28 AM

IELTS Computer Delivered Practice Tests Plus Band Score

Mar 01, 24 02:38 AM

Important pages

IELTS Writing IELTS Speaking IELTS Listening   IELTS Reading All Lessons Vocabulary Academic Task 1 Academic Task 2 Practice Tests

Connect with us

Copyright © 2022- IELTSbuddy All Rights Reserved

IELTS is a registered trademark of University of Cambridge, the British Council, and IDP Education Australia. This site and its owners are not affiliated, approved or endorsed by the University of Cambridge ESOL, the British Council, and IDP Education Australia.

Salah kaprah ‘homeschooling’ di tengah pandemi: bagaimana pelaksanaannya yang ideal?

Researcher, Indonesian Institute of Sciences (LIPI)

Peneliti Sosiologi Pendidikan, Indonesian Institute of Sciences (LIPI)

Disclosure statement

The authors do not work for, consult, own shares in or receive funding from any company or organisation that would benefit from this article, and have disclosed no relevant affiliations beyond their academic appointment.

View all partners

Seiring pelaksanaan belajar dari rumah akibat pandemi, konsep ‘ homeschooling ’ menjadi semakin populer di kalangan masyarakat.

Homeschooling adalah metode pendidikan berbasis keluarga yang menjadikan rumah sebagai pusat aktivitas pembelajaran.

Sebelum pandemi, data tahun 2015 dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) menyebutkan sebanyak 11.000 anak usia sekolah menjalankan homeschooling .

Semakin banyak orang tua melirik metode ini dengan berbagai alasan – dari meningkatkan pemantauan kemajuan pembelajaran anak hingga skeptisnya orang tua atas metode sekolah konvensional.

Mereka menilai homeschooling memberikan lebih banyak fleksibilitas dan ruang kreativitas bagi anak.

Namun, seiring waktu, homeschooling seringkali disalahartikan sebagai sekadar berpindahnya kegiatan pembelajaran dari sekolah ke rumah dengan tetap mengacu pada ketentuan-ketentuan sekolah.

Pemahaman ini tidak sesuai dengan filosofi yang sebenarnya ingin diusung metode homeschooling . Alih-alih memerdekakan anak, anak justru tetap terkekang karena pembelajaran yang dilakukan di rumah tidak sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.

Melalui artikel ini, kami ingin menjelaskan bagaimana penerapan homeschooling yang ideal, sehingga bisa menjadi alternatif yang efektif dalam mendidik anak sesuai dengan tumbuh kembang mereka dan kemampuan keluarga.

Jadi, apa sebenarnya homeschooling ?

Poin yang paling utama dalam homeschooling adalah keluarga memegang peran sentral dalam setiap aktivitas pembelajaran anak dan bertanggung jawab memperhatikan kebutuhan mereka.

Orang tua mendampingi anak mulai dari menentukan arah tujuan pendidikan, keterampilan dan kemampuan yang akan diasah, pemilihan kurikulum yang diperlukan, hingga cara belajar keseharian anak.

Semua ini dilakukan dengan komunikasi dan dialog dua arah dan terbuka dengan anak.

Karena homeschooling berbasis keluarga, bentuknya akan bervariasi dan tergantung kesepakatan yang diambil oleh keluarga tersebut. Terkait evaluasi, keluarga dapat mengambil ujian kesetaraan di berbagai Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang ada, apabila dibutuhkan.

Ijazah yang didapatkan dari proses ini memiliki legalitas yang sama dengan sistem sekolah, dan juga sudah diatur secara resmi oleh berbagai aturan pemerintah .

Praktik homeschooling bukanlah konsep baru dalam pendidikan. Beberapa figur terkenal di dunia seperti Abraham Lincoln, Thomas Edison, dan Albert Einstein pernah menjalani metode belajar ini waktu kecil.

Di Indonesia, tokoh sejarah Agus Salim juga memilih model pendidikan ini untuk keluarganya.

Homeschooling itu bukan lembaga

Meskipun demikian, masih banyak kekeliruan dalam penerapan homeschooling yang tidak sesuai dengan filosofi yang tepat.

Pertanyaan yang seringkali terlontar dari banyak keluarga di Indonesia yang memilih metode ini adalah “ homeschooling -nya di mana? ”

Pertanyaan seperti itu muncul karena homeschooling kerap diartikan sebagai sebuah institusi atau lembaga fisik yang memberikan layanan pendidikan layaknya sekolah.

Dalam pelaksanaannya, memang terdapat homeschooling berbasis komunitas di mana beberapa jaringan keluarga bergabung untuk menjalankan homeschooling secara bersama-sama.

Namun, menyamakan hal ini dengan sekolah adalah sebuah kekeliruan. Berbeda dengan sekolah, homeschooling tidak semestinya menerapkan aturan dan proses pembelajaran formal yang harus dijalankan setiap anak secara seragam.

Homeschooling harus mengedepankan pendidikan berbasis keluarga, karena setiap keluarga memiliki kebutuhan yang berbeda-beda .

Ketika orang tua memilih menjalankan homeschooling kemudian sekadar menyerahkan sepenuhnya ke sebuah “lembaga homeschooling ”, ini sama saja mengikutkan anak pada suatu sistem pembelajaran formal layaknya sekolah.

Menyerahkan homeschooling ke pihak eksternal juga justru membuat praktik ini terkesan mahal. Antusiasme orang tua – terutama di lingkungan perkotaan – yang tinggi terhadap homeschooling kemudian dibajak oleh berbagai lembaga homeschooling dengan mendongkrak biaya dan membuatnya seolah seperti klub eksklusif.

Homeschooling juga bukan sekadar memindahkan sekolah ke rumah

Yang juga penting adalah pemahaman bahwa homeschooling itu tidak sama dengan membawa pembelajaran dari sekolah untuk dilakukan di rumah – atau hanya memindahkan lokasi saja.

Studi dari Eropa dan Cina menemukan ketika homeschooling hanya memindahkan kegiatan belajar dari sekolah ke rumah, anak dan orang tua rawan mengalami stres karena pembelajaran di rumah dipenuhi berbagai tekanan dari institusi pendidikan.

Tekanan yang umum dirasakan misalnya berbentuk jadwal yang padat dan adanya berbagai tugas untuk murid, namun tanpa dukungan yang cukup dari guru karena dilakukan secara daring.

Sebaliknya, apabila keluarga menerapkan homeschooling sesuai dengan filosofi dasarnya, dampak yang diperoleh anak justru akan bersifat positif dan tanpa paksaan.

Keluarga harus memiliki cara berpikir bahwa homeschooling adalah proses mendesain ulang sistem belajar di rumah yang berpusat pada kebutuhan anak, ketimbang sekadar menjiplak struktur pembelajaran di institusi pendidikan formal.

Keputusan bersama antara orang tua dan anak

Dengan mempertimbangkan berbagai hal tersebut, kita bisa menyimpulkan betapa besarnya tanggung jawab orang tua dalam menyukseskan homeschooling bagi anaknya.

Penelitian tahun 2011 di Amerika Serikat (AS) menunjukkan bahwa performa akademik anak yang mengikuti homeschooling sangat bergantung pada seberapa baik orang tua dalam merancang dan membuat kegiatan belajar di rumah.

Menurut kami, orang tua sebaiknya terus mengikuti perkembangan tren pendidikan terkini, dan berkomitmen untuk membuat kegiatan homeschooling menjadi proses yang menyenangkan untuk anak. Ketika orang tua memiliki keterbatasan, memanggil guru atau orang yang lebih ahli untuk mengajar anaknya juga bisa menjadi pilihan.

Meskipun posisi orang tua menjadi sentral, peran anak dalam memilih model pendidikan yang paling pas juga harus dipertimbangkan.

Orang tua bisa saja merasa bahwa homeschooling adalah model pendidikan yang lebih baik untuk memenuhi kebutuhan anak. Tapi pada akhirnya, orang tua juga harus mengakomodasi pilihan anaknya – di sinilah pentingnya diskusi yang terbuka dengan seluruh anggota keluarga.

Dalam komunikasi dengan anak, orang tua juga harus membahas konsekuensi dan kekurangan dari metode ini.

Anak yang sudah pernah menempuh jalur sekolah formal, misalnya, kemungkinan akan membutuhkan adaptasi untuk membangun budaya belajar yang jauh berbeda (atau disebut ‘ deschooling ’ ).

Pengalaman sosialisasi anak yang cenderung berkurang akibat homeschooling di rumah juga kerap menjadi momok – ini bisa diatasi dengan berbagai cara seperti bergabung dengan klub ekstrakurikuler di luar rumah.

Dengan adanya pandemi, homeschooling bisa menjadi alternatif agar anak tetap belajar dan mengembangkan diri. Namun, orang tua harus menerapkannya dengan baik untuk memastikan pengalaman tersebut adalah yang terbaik bagi anaknya.

• Pembelajaran
• online learning

Biocloud Project Manager - Australian Biocommons

Director, Defence and Security

Opportunities with the new CIEHF

School of Social Sciences – Public Policy and International Relations opportunities

Deputy Editor - Technology

Environment

The research on homeschooling, the academic, social, and long-term outcomes for children in home schools..

Posted September 1, 2021 | Reviewed by Gary Drevitch

About 4 to 5 million children in the United States (or approximately 8 to 9% of school-age children) were homeschooled in March 2021. This statistic increased dramatically during the pandemic: Only 2.5 million (or 3 to 4% of school-age children) were homeschooled in spring 2019.

The most common reason cited for homeschooling (before the pandemic) was concern about the local school environment, including safety and negative peer pressure . Many parents also choose to homeschool due to dissatisfaction with the educational quality of local schools, or for religious reasons.

However, many parents and caregivers considering homeschooling may be especially concerned about how homeschooling might impact their child’s academic progress and social development. Does the research find any differences between children who were homeschooled versus children in conventional school?

Academic Performance

Homeschooled students tend to score higher on tests of academic skills when compared to children in public schools across most studies. However, it is difficult to draw any conclusions from these studies since most do not control for important family demographic factors and compare self-selected homeschooling families’ test scores (from tests proctored by parents) to national averages. Interestingly, children in a “structured” homeschool program — that is, a homeschool program with organized lesson plans — tend to score higher on academic tests than children from conventional schools, while children in “unstructured” homeschool environments without organized lesson plans tend to score lower than children in conventional schools.

Social Skills

The findings on social skills seem to be more mixed. Some studies have found no difference in social skills between children in homeschool environments versus conventional schools, some studies have found that homeschooled children score higher on measures of social ability, and some have found that homeschooled children score lower on overall social skills. Not surprisingly, homeschooled students who have had more opportunities for peer interactions tend to show improved social skills.

Long-Term Success

Most studies find that homeschooled children tend to have higher college GPAs than children from conventional schools. In addition, most studies have found no difference between homeschooled and conventional students in college graduation rates. However, most homeschooled students do not attend competitive four-year colleges and one study found that homeschooled students may have lower math GPAs in college than children from conventional schools. Children who are homeschooled may also be more likely to work in a lower-paying job.

Limitations of this Research

It is important to note that this research is difficult to interpret because families that choose to homeschool are different from families who do not in many other ways — for example, they may have parents with higher income or educational levels — and these factors likely contribute to the results as well. For instance, we cannot conclude that homeschooling will improve your child’s test scores since homeschooled children may have more educated mothers and it may be the mother’s educational level that drives the higher test scores, not homeschooling itself.

Almasoud, S., & Fowler, S. R. (2016). The difference in the academic achievements of homeschooled and non-homeschooled students. Home School Researcher, 32(1), 1-4.

Cogan, M. F. (2010). Exploring academic outcomes of homeschooled students. Journal of College Admission, 208, 18-25.

Coleman, R. E. (2014). The homeschool math gap: The data. Coalition for Responsible Home Education.

Drenovsky, C. K., & Cohen, I. (2012). The impact of homeschooling on the adjustment of college students. International Social Science Review, 87(1/2), 19-34.

Kunzman, R., & Gaither, M. (2020). Homeschooling: An updated comprehensive survey of the research. Other Education, 9(1), 253-336.

Martin-Chang, S., Gould, O. N., & Meuse, R. E. (2011). The impact of schooling on academic achievement: Evidence from homeschooled and traditionally schooled students. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne Des Sciences du Comportement, 43(3), 195.

McKinley, M. J., Asaro, J. N., Bergin, J., D'Auria, N., & Gagnon, K. E. (2007). Social Skills and Satisfaction with Social Relationships in Home-Schooled, Private-Schooled, and Public-Schooled Children. Online Submission, 17(3), 1-6.

Medlin, R. G. (2006). Homeschooled Children's Social Skills. Online Submission, 17(1), 1-8.

Montes, G. (2006). Do Parental Reasons to Homeschool Vary by Grade? Evidence from the National Household Education Survey, 2001. Online Submission, 16(4), 11-17.

Montes, G. (2015). The social and emotional health of homeschooled students in the United States: A population-based comparison with publicly schooled students based on the national survey of children’s health, 2007. Home School Researcher, 31(1), 1-9.

Pearlman-Avnion, S., & Grayevsky, M. (2019). Homeschooling, civics, and socialization: The case of Israel. Education and Urban Society, 51(7), 970-988.

Ray, B. D. (2017). A systematic review of the empirical research on selected aspects of homeschooling as a school choice. Journal of School Choice, 11(4), 604-621.

Redford, J., Battle, D., & Bielick, S. (2017, April). Homeschooling in the United States: 2012. Washington, DC: National Center for Education Statistics, Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. Retrieved August 1, 2017, from. (NCES 2016-096.REV) https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2016096rev

Sikkink, D., & Skiles, S. (2015). Homeschooling and young adult outcomes: Evidence from the 2011 and 2014 Cardus Education Survey. The Cardus Religious Schools Initiative.

Cara Goodwin, Ph.D., is a licensed clinical psychologist who specializes in translating scientific research into information that is useful, accurate, and relevant for parents.

• Find a Therapist
• Find a Treatment Center
• Find a Psychiatrist
• Find a Support Group
• Find Teletherapy
• United States
• Brooklyn, NY
• Chicago, IL
• Houston, TX
• Los Angeles, CA
• New York, NY
• Portland, OR
• San Diego, CA
• San Francisco, CA
• Seattle, WA
• Washington, DC
• Asperger's
• Bipolar Disorder
• Chronic Pain
• Eating Disorders
• Passive Aggression
• Personality
• Goal Setting
• Positive Psychology
• Stopping Smoking
• Low Sexual Desire
• Relationships
• Child Development
• Therapy Center NEW
• Diagnosis Dictionary
• Types of Therapy

Understanding what emotional intelligence looks like and the steps needed to improve it could light a path to a more emotionally adept world.

• Coronavirus Disease 2019
• Affective Forecasting
• Neuroscience

BELAJAR LENGKAP TENTANG

Homeschooling.

Anda sedang menimbang homeschooling tapi bingung mau mulai dari mana? Ayo belajar bersama di RumahInspirasi.

Ini adalah kelas belajar untuk orangtua yang ingin menjalani homeschooling bersama anak-anaknya.

Apa yang dipelajari dan didapat peserta?

A to z homeschooling.

Semua yang Anda perlu tahu tentang homeschooling dari mulai teori, mindset, aturan, kurikulum, metode hingga bagaimana menjalankan keseharian dibahaskan dalam kelas secara lengkap sampai ke contoh & ide kegiatan keseharian

Akses kapan saja di mana saja

Belajar menggunakan paduan materi siap pakai di web (video, ebook, podcast & printable) dan aneka live webinar yang ada setiap bulan. Tidak bisa ikut live? Tidak masalah karena semua webinar ada rekamannya.

Semua pertanyaan pasti dijawab

Anda punya pertanyaan seputar homeschooling? Jangan khawatir, di forum tanya jawab semua pertanyaan pasti dijawab. Jika Anda ingin bertanya secara langsung, Anda bisa melakukannya saat live webinar sesuai tema.

Materi Belajar

Dengan mengikuti Kelas Lengkap, Anda bisa belajar 8 (delapan) tema kelas online

Menimbang Homeschooling

Dalam kelas ini, Anda akan belajar tentang konsep dasar homeschooling dan konsekuensi pilihan homeschooling terhadap anak dan keluarga. Dengan pengetahuan dan wawasan ini, diharapkan Anda bisa menimbang apakah homeschooling cocok dengan kebutuhan Anda.

• Memulai Homeschooling Usia Dini

Dalam kelas ini orangtua akan diajari tentang mindset, spirit & prinsip dari homeschooling usia dini. Anda juga akan diajari cara praktis memulai homeschooling usia dini lengkap dengan panduan dan contoh kurikulum yang bisa langsung dipraktekkan ke anak usia 0 -6 tahun.

Memulai Homeschooling Usia Sekolah

Dalam kelas ini, orangtua akan diajari cara memulai homeschooling untuk anak usia SD-SMA. Kelas ini membahas tentang ijazah anak homeschooling, kurikulum, materi dan kegiatan anak, mengelola jadwal, proses peralihan dari sekolah ke homeschooling, mencari PKBM, dan kegiatan awal homeschooling.

Manajemen Keseharian Homeschooling

Kelas ini membahas tentang jadwal orangtua, jadwal anak, manajemen materi belajar, membuat dokumentasi homeschooling dan membuat portofolio karya anak. Selain diajari mindset dan konsep, orangtua juga akan diberikan contoh-contoh nyata terkait manajemen keseharian homeschooling.

• Strategi Belajar Homeschooling

Supaya homeschooling bisa berjalan optimal, dalam kelas ini orangtua diajari tentang strategi belajar anak menggunakan prinsip-prinsip Progressive Learning. Kelas ini akan membahaskan 4 strategi belajar homeschooling: ~ Belajar Tematik (Thematic Learning) ~ Belajar berbasis Proyek (Project-based Learning) ~ Belajar berbasis Permainan (Game-based Learning) ~ Belajar Melayani (Service Learning) Selain diajari mindset dan konsep, orangtua akan diberikan contoh nyata dan sumber-sumber belajar yang bisa digunakan.

10 Keterampilan Dasar Anak

Belajar bukan hanya tentang mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Anak perlu memiliki bekal lain yang juga penting untuk menjalani hidup dengan berkualitas pada saat ini maupun pada saat remaja dan dewasa. Itulah sebabnya anak perlu belajar keterampilan-keterampilan dasar yang penting untuk anak. Kelas online ini membahaskan 10 keterampilan dasar anak yang perlu dan bisa dikembangkan orangtua di rumah.

Pengembangan Potensi Anak

Kelas ini membahaskan 4 strategi pengembangan potensi anak yang dirajut menjadi satu kesatuan dengan konsep IKIGAI, untuk menuju pertumbuhan holistik menuju keahlian, kebahagiaan, kebermanfaatan, dan kecukupan finansial. ~ Pengembangan berbasis minat bakat ~ Pengembangan berbasis kontribusi ~ Pengembangan berbasis keahlian ~ Pengembangan berbasis potensi ekonomi

Menyiapkan Pembelajar Mandiri

Di zaman yang berubah sangat cepat, bekal survival terpenting bagi anak-anak adalah kapasitas berdaptasi dengan perubahan. Itu berarti, anak-anak perlu memiliki bekal sebagai pembelajar mandiri (self-regulated learner). Bagi keluarga praktisi homeschooling, pembelajar mandiri adalah tujuan penting dalam proses homeschooling. Sebab, orangtua tidak memiliki kapasitas untuk mengajari anak-anak semua materi belajar. Oleh karena itu, orangtua perlu belajar agar bisa mendampingi dan menyiapkan anak-anak menjadi pembelajar mandiri!

Kelas online dibawakan oleh Aar (Sumardiono) & Lala (Mira Julia), praktisi homeschooling, founder Rumah Inspirasi .

Aar & Lala adalah praktisi homeschooling tiga anak: Yudhistira (2001), Tata (2004), dan Duta (2008). Ketiganya tidak pernah bersekolah sejak kecil. Yudhis saat ini kuliah di Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Tata sedang mengembangkan bisnis Kreasita ( kelas belajar gambar online ) Duta sedang menekuni dunia catur .

Rumah Inspirasi adalah simpul pendidikan dan resource untuk belajar homeschooling, parenting, dan manajemen keluarga. Berdiri sejak 2007, secara periodik Rumah Inspirasi menyelenggarakan webinar dan kelas online tentang homeschooling & parenting bagi keluarga Indonesia.

Tema yang Dipelajari

• Legalitas & Ijazah Anak Homeschooling
• Cara mencari PKBM
• Mindset homeschooling
• Kurikulum yang bisa digunakan
• Pola kegiatan anak homeschooling
• Materi belajar anak homeschooling
• Membuat jadwal HS
• Manajemen orangtua HS
• Dokumentasi homeschooling
• Membangun portofolio karya
• Praktek HS di keluarga Sumardiono
• Strategi belajar tematik
• Strategi belajar berbasis proyek
• Strategi belajar berbasis game
• Strategi belajar melayani
• Membangun Budaya Belajar
• Membangun Keterampilan Belajar
• Mengasah Keterampilan Manajemen Diri
• Pengembangan Minat & Bakat
• Pengembangan berbasis Keahlian
• Stimulasi berbasis potensi ekonomi

Program Pengembangan Keterampilan Pengasuhan

Program berlatih untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan orangtua. Setiap peserta coaching berhak mendapatkan fasilitas mengikuti program. Setiap program berlangsung selama 2-3 minggu, dibimbing setiap hari melalui pesan Whatsapp personal.

Self Audit & Habit Formation

Berlatih memetakan mindset dan kebiasaan pribadi serta menata ulang prioritas keseharian. Self audit menjadi basis untuk berlatih membangun kebiasaan baik baru.

Mindfulness

Berlatih mengenali dan mengelola emosi diri melalui kegiatan sederhana dalam kegiatan keseharian. Latihan ini untuk meningkatkan pengelolaan emosi personal dan kualitas hubungan bersama anak & pasangan.

Self Management

Berlatih mengelola jadwal dan membangun kebiasaan refleksi. Kegiatan ini dilakukan oleh orangtua bersama anak.

Pembelajar Mandiri

Berlatih membangun budaya belajar dan keterampilan belajar melalui keseharian. Latihan ini menjadi pondasi untuk menyiapkan anak menjadi pembelajar mandiri.

Sistem Belajar

Rumah Inspirasi menyediakan resource belajar dalam bentuk video, ebook, podcast, dan di ruang member. Peserta bisa mengakses dan belajar sesuai dengan kecepatan masing-masing. Pertanyaan bisa disampaikan kapanpun melalui forum di web. Setiap tema ada Live Webinar (dan rekaman). Peserta juga bisa bertanya secara langsung pada saat sesi live.

Live Webinar

Forum Tanya Jawab

Setiap kelas diawali dengan video materi pengantar untuk memberikan gambar besar konsep dan contoh-contoh terkait. Pembahasan lebih detil dilakukan dalam bentuk ebook dan podcast.

• Persiapan Awal Homeschooling Usia Dini
• Kurikulum dan Panduan Homeschooling Usia Dini
• Pola Kegiatan HS Usia Dini.
• Manajemen HS Usia Dini
• Homeschooling Usia Sekolah
• 6 Masalah sistem Persekolahan
• Model & Metode Homeschooling
• Kurikulum, Materi Belajar dan Pola Kegiatan
• Evaluasi dan Manajemen Keseharian Homeschooling
• Prinsip Dasar Homeschooling Usia Remaja
• Pondasi dan Arah Homeschooling Usia Remaja
• Mengelola Keseharian Homeschooling Usia Remaja
• Pengembangan Homeschooling Usia Remaja
• Mengelola Jadwal Anak
• Manajemen Orangtua Homeschooling
• Jurnal untuk manajemen keseharian
• Membangun portofolio Homeschooling
• Membangun Dokumentasi Homeschooling
• Belajar Tematik
• Belajar Berbasis Proyek
• Game-Based Learning
• Service Learning
• Mindset & Framework Pengembangan Keterampilan Dasar
• Pengembangan Keterampilan Personal
• Pengembangan Keterampilan Sosial
• Pengembangan Keterampilan Profesional
• Pengembangan Minat dan Bakat
• Pengembangan Berbasis Kontribusi
• Pengembangan Berbasis Keahlian
• Pengembangan berbasis Potensi Ekonomi
• Konsep Dasar tentang Pembelajar Mandiri
• Membangun Keterampilan Manajemen Diri
• Persiapan dan Referensi
• Memulai Jurnal
• Memulai Homeschooling
• Refleksi Pengasuhan
• Refleksi Penggalian Diri
• Visi Pendidikan Keluarga
• Rencana Proses Pengasuhan
• Modul Bulanan
• Rekaman Webinar Jurnal HS
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal Januari 2021
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal Februari 2021
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal Maret 2021
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal April 2021
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal Mei 2021
• Rekaman Webinar Refleksi Jurnal Juni 2021

BONUS JURNAL HOMESCHOOLING

Jurnal Homeschooling untuk membantu orangtua dalam keseharian homeschooling

Pilihan Cover Jurnal

Pembahasan mendetil setiap materi kelas untuk memperkaya pemahaman

• Persiapan Homeschooling Usia Dini
• Miskonsepsi Realitas
• Mindset Homeschooling Usia Dini
• Peluang & Tantangan Homeschooling Usia Dini
• Prinsip Penyelenggaraan Homeschooling Usia Dini
• Fisiologi Pertumbuhan Anak
• Sosialisasi Homeschooling Anak Usia Dini
• Apa itu Homeschooling
• Komunitas Homeschooling
• Mengapa kami memilih homeschooling
• Membangun Pondasi Psikologis
• Memulau Homeschooling Anak Usia Dini
• Respon sekitar tentang homeschooling
• Mindset Orangtua
• Keragaman Cara Memandang Anak
• Keragaman Kurikulum Usia Dini
• Pendekatan Tanpa Kurikulum
• Cara Memilih Panduan
• Panduan Sederhana HSUD
• Belajar Membaca Saat Usia Dini
• Titik berangkat parenting
• Kurikulum HS Usia Dini
• Pendekatan praktis dalam kurikulum
• Prinsip Dasar HS Usia Dini
• Kegiatan Berbasis Perkembangan Otak
• Membangun Kebiasaan Baik
• Pengalaman Kegiatan HS Usia Dini
• Tips Persiapan HS Usia Dini
• Tips Menghadapi Lingkungan Sekitar
• Tips Kegiatan HS Usia Dini
• Tips Manajemen Keseharian HS Usia Dini
• Sejarah Homeschooling
• Payung Hukum Homeschooling di Indonesia
• Ijazah Anak Homeschooling
• Perpindahan dari Sekolah ke Homeschooling
• Homeschooling vs Sekolah
• Perspektif baru
• Mitos Homeschooling Hanya Untuk Artis dan Mahal
• Mitos Homeschooling Orangtua Super dan Anak menjadi Manja
• Mitos Anak Homeschooling Kuper dan Tak Bisa Sosialisasi
• Keragaman Sudut Pandang
• Model Konseptual Homeschooling
• School at Home dan Unschooling
• Model Homeschooling Lain
• Tips memilih Model Homeschooling
• Titik Awal Memulai Homeschooling
• Podcast Kesalahan saat Memulai Homeschooling
• Proses Awal dan Deschooling
• Kurikulum untuk Homeshooling
• Materi Belajar Homeschooling
• Pola Kegiatan Homeschooling Usia Sekolah
• Melampaui Kurikulum Sekolah
• Pengalaman Keluarga
• Beradaptasi dengan Kondisi Homeschooling
• Manajemen Keluarga dalam Proses Homeschooling
• Evaluasi dalam Homeschooling
• Perbedaan kondisi Homeschooling dan sekolah
• Tantangan Mengelola Proses Homeschooling
• Manajemen Keluarga dalam Homeschooling
• Manajemen Materi Belajar
• Manajemen Proses Belajar
• Jadwal Kegiatan Homeschooling
• Pengalaman Mengelola Jadwal Homeschooling
• Tips Manajemen Keseharian Homeschooling
• Waktu Belajar Dalam Homeschooling
• Cerita Masa Kecil Yudhis
• Cerita Masa Kecil Tata
• Cerita Masa Kecil Duta
• Pengalaman Mengelola Keseharian Homeschooling
• Strategi Mengelola Jadwal Homeschooling
• Peran orangtua dalam Homeschooling
• Tiga lapis Pembelajaran Orangtua
• Membangun Spiral Energi Positif
• Rutinitas Pagi
• Refleksi Homeschooling
• Dokumentasi dalam Homeschooling
• Cara membuat dokumentasi
• Dokumentasi untuk berbagi
• Pengalaman keluarga membuat dokumentasi
• Buah dokumentasi
• Tips membuat dokumentasi
• Mengapa Portofolio
• Mengenal Portofolio Karya
• Cara membuat Portofolio Karya
• Pengalaman membuat Portofolio
• Tips membangun Portofolio Karya
• Mengenal Belajar Tematik
• Tematik Berbasis Keluarga
• Jenjang Kompleksitas Tematik
• Proses Belajar Tematik
• Tips Belajar Tematik
• Mengenal Project-based Learning
• Proses Project-based Learning
• Pengalaman Project-based Learning
• Tips Project-based Learning
• Anak-anak dan Dunia Game
• Mengenal Game-based Learning
• Gamification dalam Parenting
• Game Dari Konsumtif ke Produktif
• Pengalaman Keluarga dalam Game-based Learning
• Tips Game-based Learning
• Mengenal Service Learning
• Membangun Kapasitas Service Learning
• Magang sebagai Proses Service Learning
• Pengalaman Keluarga dalam Service Learning
• Tips Service Learning
• Service Learning di Keluarga
• Service Learning di Komunitas & Masyarakat
• Service Learning di Dunia Profesional
• Gambar Besar Keterampilan Dasar
• Strategi dan Prinsip Belajar Keterampilan
• Proses Pengembangan Keterampilan
• Area Pengembangan Keterampilan
• Contoh Pengembangan Keterampilan
• Keterampilan Kesehatan
• Keterampilan Manajemen Diri
• Keterampilan Komunikasi Personal
• Keterampilan Literasi
• Keterampilan Menggunakan Teknologi
• Keterampilan Menghasilkan Makanan
• Keterampilan Keuangan Pribadi
• Pengembangan Keterampilan Berkomunikasi
• Keterampilan Melayani
• Keterampilan Bertransaksi
• Keterampilan Perjalanan Mandiri
• Keterampilan Profesional
• Membangun Budaya Profesional
• Keterampilan Berkarya
• Keterampilan Teknologi Produktif
• Keterampilan Memperolah Penghasilan
• Profesi-profesi Baru
• Konteks Pengembangan Potensi Anak
• Kerangka Pengembangan Potensi Anak
• Apa Itu Minat dan Bakat
• Prinsip Pengembangan Minat & Bakat
• Kuadran Pengembangan Minat dan Bakat
• Tantangan Pengembangan Minat dan Bakat
• Pergeseran Mindset Penting Orangtua
• Pengalaman Keluarga dalam Pengembangan Minat-Bakat
• Tips Pengembangan Minat dan Bakat
• Mengapa Perkembangan Berbasis Kontribusi
• 5 Pertanyaan tentang Profesi
• Merefleksikan Profesi
• Membangun Empati dan Kepedulian
• Keterampilan Pengambilan Keputusan dan Menyelesaikan Masalah
• Keterampilan Mencipta Manfaat
• Tips Pengembangan Keterampilan Berkontribusi
• Mengapa Pengembangan berbasis Keahlian
• Memahami Kurva Belajar
• Membangun Grit
• Cara Membangun Keahlian
• Hukum 10.000 Jam
• Kepedulian Pada Kualitas
• Tips Pengembangan Keahlian
• Pendidikan Abad 21
• Profesi lama dan baru
• Membangun Adaptabilitas
• Ruang-ruang belajar baru
• Tips Pengembangan berbasis Potensi Ekonomi
• Mengenal Ikigai
• Ikigai dan Profesi
• Merajut proses pengembangan
• Dunia yang Sedang Berubah
• Pendidikan 4.0
• Apa Itu Pembelajar Mandiri
• Tantangan Pembelajar Mandiri
• Lima Tahap Perkembangan
• Tools Pengembangan
• Tips Pengembangan Pembelajar Mandiri
• Mengenal Budaya Belajar
• Proses Pembentukan Budaya Belajar
• Nilai-nilai Pembelajar Mandiri
• Membangun Independensi
• Memelihara keingintahuan
• Mengembangkan Motivasi Internal
• Berorientasi Tujuan
• Membangun Ketekunan dan Kerja Keras
• Kepedulian pada Kualitas
• Mengembalikan Makna Belajar
• Mengenal Keterampilan
• Pengembangan Keterampilan Belajar
• Mengasah Keterampilan Bertanya
• Mengasah Keterampilan Membaca
• Mengasah Keterampilan Mencari Pengetahuan
• Mengasah Keterampilan Mengikuti Petunjuk
• Mengasah Keterampilan Berkarya
• Mengembangkan Keterampilan Manajemen Diri
• Keterampilan Mengambil Keputusan
• Keterampilan Mengelola Emosi
• Keterampilan Mengelola Kegiatan
• Manajemen Waktu
• Tips Pembelajar Mandiri

Sebagian printable merupakan bagian dari materi kelas, sebagian berupa bonus yang hanya bisa diakses oleh peserta kelas lengkap.

Anda punya pertanyaan seputar materi di kelas? Silakan disampaikan melalui forum terkait. Semua pertanyaan akan dijawab oleh kak Aar & kak Lala.

“Rumah Inspirasi itu buat saya seperti jembatan yang kokoh, yang menghubungkan antara dunia pendidikan di sekolah dengan dunia homeschooling.

Bagi orangtua seperti kami yang sedang dalam masa mempertimbangkan perpindahan dari belajar di sekolah ke belajar di rumah, semua materi yang dibagikan di Rumah Inspirasi sangat berharga. Bahkan seringkali melebihi ekspektasi saya sebelumnya ketika bergabung dalam kelas coaching HS dari Rumah Inspirasi.

Melalui Rumah Inspirasi, mas Aar dan Mbak Lala sebagai praktisi HS, memiliki dedikasi yang luar biasa untuk membagikan seluruh pengalamannya sebagai keluarga praktisi HS. Rumah Inspirasi membagikan berbagai hal yang mendasar terkait HS secara mendetail. Kesemuanya itu tentu kami rasakan sangat berharga dan penting bagi kami sebagai orangtua dalam membangun kepercayaan diri membangun dasar-dasar dan strategi, seperti apa proses HS di keluarga kami.

Terima kasih Rumah Inspirasi”

“Kelas ini membuka mata mengenai cara saya memandang pengasuhan anak selama ini. Materi yang disampaikan sgt padat tapi gampang dikunyah, penuh manfaat dan aplikatif.

Teknis dan rinci hingga ke pilihan redaksi kata dalam berkomunikasi dengan anak, hal yang kadang tidak saya temukan di konsultasi-konsultasi parenting lain. Banyak bagian dari materi kelas yang bisa menjembatani perbedaan saya dan suami dalam mendidik anak. Intinya mah, bersyukur banget bisa menemukan kelas dan forum ini. Semoga kelas seperti ini bisa terus berjalan dan memberi manfaat lebih luas.”

“Materi dalam homeschool usia dini ini tidak hanya utk para praktisi homeschool. Tapi sangat cocok dipraktikkan oleh semua orang tua terutama yg py anak kecil (toddler~preschool). Recomended bgt deh..

Isinya selain ttg teori yg berbeda dari biasanya, jg ttg parenting.

MINDSET sy berubah. Pengetahuan ttg DUNIA ANAK jg berTAMBAH.

Ya.., anak-anak. Mereka bukan orang dewasa mini. Cara berkomunikasi pun berbeda

Terimakasih byk rumah inspirasi. Materi yg disampaikan sgt berbobot ”

“ Selain pentingnya mengembangkan minat bakat anak, kelas ini juga mengingatkan saya untuk menyiapkan anak agar bermanfaat bagi sekitarnya.

Materinya disusun lengkap dan rapih. Orangtua Wajib ikut .”

Senang sekali kalo dengerin Mas Aar dan Mba Lala sharing tentang kehidupan homeschooling terutama tentang “pembelajar mandiri”. Mudah dimengerti dan dilaksanakan, nggak yang terlalu wah dan jauh dari jangkauan. Semuanya riil.

Jadi kita sadar bahwa kita bisa menjadikan anak sebagai pembelajar mandiri.”

SYARAT BERGABUNG

Rp. 2.450.000

Rp. 700.000, akses semua kelas online di web member.

Akses materi lengkap tentang homeschooling dari Rumah Inspirasi.

ANEKA LIVE WEBINAR

Bisa mengikuti aneka live webinar sesuai tema kelas dan webinar pengayaan setiap bulan tentang homeschooling. Semua webinar ada rekaman yang bisa diunduh dan diputar ulang.

Bonus Printable

Bisa mengunduh aneka printable bonus untuk membantu proses belajar bersama anak-anak

Apakah Anda punya pertanyaan? Jangan khawatir, silakan tanyakan pada kami

Sebelum mengirim pesan ke kakak Admin, silakan membaca beberapa pertanyaan & jawaban di bawah ini. Siapa tahu ada pertanyaan Anda yang sudah terjawab melalui tanya jawab berikut:

Homeschooling adalah customized education. Setiap keluarga bisa memilih sesuai dengan preferensi keluarga (bahkan setiap anak bisa menggunakan kurikulum yang berbeda, sesuai dengan anak masing-masing). Hal inilah yang akan diajarkan dalam kelas lengkap di RumahInspirasi.

Bisa kak. Anak-anak keluarga kak Aar tidak ada yang bersekolah di sekolah formal semuanya homeschooling sejak awal.

Memulai proses homeschooling dari usia dini akan mempermudah proses homeschooling dalam jangka panjang dan membuat pertumbuhan anak menjadi lebih optimal.

Homeschooling sudah mulai bisa diterapkan sejak anak usia dini (di bawah 6 tahun). Modelnya berbeda dengan homeschooling Usia Sekolah (SD, SMP, SMA).

Untuk anak pra-sekolah, istilahnya adalah homeschooling anak usia dini.

Bisa. Jika tidak ingin mendaftar Kelas Lengkap, Anda bisa mendaftar Kelas Satuan dengan biaya yang sesuai.

Informasi tentang Kelas Satuan bisa dilihat di:

WebinarRumahInspirasi.com

Tidak. Pendaftaran Kelas Lengkap dilakukan dengan membayar penuh di awal. Biaya Kelas Lengkap ini jauh lebih murah dibandingkan membayar biaya per kelas.

Rumah Inspirasi memfasilitasi proses belajar untuk orangtua tetapi tidak menyediakan sertifikat untuk peserta.

Setiap sesi live webinar selalu direkam. Rekaman tersedia sekitar 48 jam setelah sesi webinar berakhir. Rekaman bisa ditonton ulang dan diunduh. Jika ada pertanyaan terkait materi bisa disampaikan melalui forum yang disediakan.

Homeschooling adalah customized education yang bisa dan perlu dikustom sesuai anak dan keluarga. Peserta akan diajarkan tentang pilihan kurikulum yang bisa digunakan dan cara melakukan kustomisasi.

Peserta Kelas Online akan mendapatkan sampel Kurikulum Preschool (tidak khusus untuk homeschooling) dan checklist perkembangan anak yang bisa digunakan untuk memandu proses HS Usia Dini.

Tidak. Kelas Lengkap Rumah Inspirasi adalah tempat belajar untuk orangtua tentang cara menjalani homeschooling. Ini bukan kelas untuk anak.

Jika anak ingin mendapatkan ijazah Paket, anak harus terdaftar di PKBM dan mengikuti ketentuan tentang proses belajar dan ujian untuk mendapatkan ijazah.

Inti homeschooling adalah komitmen orangtua untuk mengalokasikan waktu dan energi dalam menemani proses belajar anak-anaknya.

Jika mau homeschooling, orangtua perlu belajar & memahami tentang homeschooling dan menyediakan sistem pendukung untuk anak pada saat orangtua bekerja. 

Bukan. Rumah Inspirasi adalah tempat belajar orangtua untuk menjalani homeschooling. Rumah Inspirasi bukan PKBM.

Tidak. Peserta Kelas Lengkap bisa mengajukan pertanyaan terkait materi belajar melalui forum di website. Seluruh pertanyaan yang disampaikan akan dijawab langsung oleh kak Aar & kak Lala.

Kelas Rumah Inspirasi adalah tempat untuk belajar orangtua tentang cara menjalani homeschooling. Ini bukan kelas untuk anak.

Jika anak ingin mendapatkan Ijazah Paket saat menjalani homeschooling, anak perlu didaftarkan di PKBM dan mengikuti ketentuan PKBM tentang tatacara mendapatkan ijazah Paket.

Betul. Kelas Rumah Inspirasi adalah kelas untuk orangtua, bukan kelas untuk anak.

Kelas ini penting untuk orangtua karena menjalani homescholing itu bukan memindahkan sekolah ke rumah. Jika ingin mendapatkan manfaat maksimal dari homeschooling, orangtua perlu belajar cara menjalaninya.

Nah, itulah fungsi dari Kelas Lengkap Rumah Inspirasi ini.

Anak homeschooling berarti tidak bersekolah. Jadi, menjalani homeschooling sudah pasti tidak bersekolah karena keluarga memilih menjalani pendidikan secara mandiri (tidak melalui sekolah).

Walaupun begitu, ilmu-ilmu yang ada dalam homeschooling bisa diadaptasi orangtua untuk meningkatkan kualitas pendampingan anaknya. Kegiatan semacam ini sangat bagus.

Sebutannya adalah afterschooling, bukan homeschooling.

Homeschooling bisa dijalani untuk anak kebutuhan khusus. Tapi materi webinar & kelas online Rumah Inspirasi tidak akan membahaskan secara spesifik tentang ABK karena kami tidak memiliki pengalaman menjalani homeschooling untuk ABK.

Anda bisa mengadaptasi materi yang kami berikan sesuai kebutuhan Anda.

Anda masih punya pertanyaan ?

Anda bisa ikut kelas secara satuan, tapi dengan ikut kelas lengkap anda mendapatkan banyak hal.

© copyright RumahInspirasi

An Introduction to Homeschooling

Homeschooling is an educational option that allows parents to teach their children at home instead of sending them to school. There are today a wealth of resources and opportunities available to homeschooling families, and in a landscape of increasing school choice homeschooling has become more and more accepted by the public at large. Parents choose homeschooling for a variety of reasons. Modern homeschooling began in the 1970s and 1980s, championed by progressive educational reformers hoping to free children’s inner creativity and conservative evangelical leaders concerned about the environment of public schools. There are now around two million children being homeschooled, and in the early twentieth century homeschooling has become increasingly diverse, both in terms of race and class and in terms terms of parental motivations. See Homeschooling Numbers and and Homeschool Demographics .

Parents choose homeschooling for a wide variety of reasons. Some parents have concerns about the social environment or academic quality of local public schools. Some want to ensure that their children are educated in accordance with their religious beliefs. Some believe their children will learn better through child-directed learning outside of a classroom setting. Some have children who were bullied in school or have health problems or demanding practice schedules. A growing number of families enjoy the flexibility homeschooling offers, and many children may find that homeschooling is a good fit for their natural learning styles or personalities. If there is one thing that can be said about parental motivations for homeschooling, it is that they are anything but monolithic. For more, see Reasons Parents Homeschool .

While homeschooling is legal throughout the United States, the level of oversight for homeschools varies from state to state. Most states require parents to notify state or local education officials of their intent to homeschool, and half of all states have some form of assessment requirement. Most states have days of instruction or subject requirements and a smaller number of states have parent qualification and bookkeeping requirements. Some states require none of the above. The patchwork and often woefully inadequate nature of homeschool oversight means that there are few protections in place safeguarding the interests of homeschooled children. For more, see  Current Policy .

Research has shown that children who are homeschooled can succeed academically, especially when given support and resources from their parents. Many homeschool parents are driven and motivated, and are extremely involved in their children’s education. They educate themselves as they go along and seek out resources, tutors, or classes for those subjects they may not be able to teach themselves. In many ways these parents are more facilitators or coordinators than teachers. However, while homeschooled children can succeed academically, that success is not guaranteed. In cases where homeschool parents are not driven and motivated or do not place as much importance on their children’s academic progress, homeschooled children may struggle academically or even not receive any education at all. For more, see Academic Achievement .

Homeschooled children are typically involved in an array of social activities, including homeschool cooperatives, dance and music lessons, church and Sunday school, field trip groups, and other classes, clubs, and groups outside of the home. With the networking potential of the internet and the greater social acceptance of homeschooling, the opportunities available to homeschool families have grown in recent years. If parents put in the effort to find social outlets for their children, homeschooled children can be well socialized and can integrate well into society. In contrast, if parents do not ensure that their children have adequate opportunities to meet their social needs, homeschooled children may be lonely, develop social phobias, or have difficulty integrating into society. For more, see Homeschooling & Socialization .

An increasing number of states allow homeschooled children to enroll in public school part time to take individual classes or to participate in public school athletics and other extracurricular activities. Some studies have found that as many as 20% of homeschooled students enroll in public school part-time.  Some states have public school at home or public or charter correspondence programs that allow children to be taught at home while receiving benefits from enrollment in public school. “Cybercharters” have become popular among some homeschoolers, and a number of charter schools have developed programs where children come to an actual school for classes once or twice a week and are otherwise educated at home. In an increasingly educationally diverse world, homeschooling offers a variety of flexible and creative options.

Feedback from the first generation of homeschooled students, now in their 20′s and 30′s, indicates that those who are homeschooled responsibly frequently do well in college and professional life while those who were neglected or subjected to an abusive homeschooling environment often face low-wage job prospects, poor integration and connection with their communities, and struggles with poverty and dependency that could have easily been prevented. For more, see Homeschool Outcomes and Abuse and Neglect . The quality of a child’s homeschool experience depends almost entirely on the parents’ dedication to providing a functional, nurturing environment with optimal conditions for education and healthy child development.

Read more about homeschooling:

• What Is Homeschooling?
• Homeschooling by the Numbers
• Who Homeschools?
• Motivations for Homeschooling
• Academic Achievement
• What about Socialization?
• Homeschool Outcomes
• What Scholars Say
• A History of Homeschooling
• Our Research
• For Parents
• For Policymakers
• For Researchers
• Abuse & Neglect

Stay Informed

• Make a Gift
• Take Action
• Bill of Rights
• Find Your State
• Homeschooling’s Invisible Children

Copyright © 2024 · All Rights Reserved · Coalition for Responsible Home Education

Nonprofit Website by GivingPress · RSS Feed · Log in

Homeschooling, Kenali Keuntungan dan Kerugiannya

Homeschooling merupakan metode belajar-mengajar yang dilakukan di rumah. Metode ini dinilai memiliki kelebihan daripada sekolah formal. Namun, di sisi lain, homeschooling juga memiliki kekurangan. Oleh karena itu, pastikan Anda telah mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan metode pendidikan ini sebelum memutuskannya untuk Si Kecil.

Metode homeschooling memungkinkan orang tua untuk menentukan sendiri sistem pengajaran yang tepat sesuai kemampuan, minat, dan gaya belajar anak.

Ketika memutuskan untuk menggunakan metode homeschooling, orang tua bertanggung jawab sepenuhnya atas proses pendidikan anak. Akan tetapi, orang tua juga bisa mendatangkan guru ke rumah.

Sistem Pendidikan Homeschooling di Indonesia

Di Indonesia, homeschooling sudah menjadi salah satu sistem pendidikan yang legal. Hal ini berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 129 tahun 2014.

Peraturan tersebut menyebutkan bahwa sekolah rumah atau homeschooling adalah proses layanan pendidikan secara sadar dan terencana yang dilakukan oleh orang tua atau keluarga di rumah atau tempat dengan suasana kondusif.

Orang tua yang ingin mendidik anaknya dengan cara homeschooling diwajibkan untuk melapor ke dinas pendidikan di tingkat kabupaten atau kota.

Homeschooling menjadi pilihan karena beragam alasan, seperti kondisi medis tertentu yang tidak memungkinkan anak mengikuti sekolah formal, ketidakpuasan dengan metode pendidikan yang tersedia, atau keyakinan bahwa anak tidak dapat mengembangkan minat, bakat, dan kreativitasnya di sekolah umum.

Beberapa Keuntungan Homeschooling untuk Pendidikan Anak

Homeschooling memiliki sederet keuntungan untuk anak, seperti waktu belajar yang fleksibel dan mendapatkan pengawasan penuh dari pengajar atau orang tua. Berikut ini adalah penjelasannya:

1. Anak mendapatkan perhatian penuh dari pengajar

Keuntungan paling utama dari metode belajar dengan sistem homeschooling adalah anak mendapatkan perhatian penuh dari pengajar.

Ketika anak mampu mengikuti pelajaran, ia bisa terus melanjutkan belajar ke tahap selanjutnya. Namun, jika ada materi yang kurang dimengerti, ia tetap bisa meminta pendidik untuk mengulang materi hingga akhirnya ia paham.

2. Waktu belajar yang fleksibel

Salah satu keunggulan homeschooling adalah fleksibilitas waktu belajar. Orang tua, anak, dan pengajar dapat saling merundingkan kapan waktu yang tepat untuk memulai belajar dan menentukan lama waktu belajar.

Selain itu, orang tua juga dapat menyesuaikan jadwal mata pelajaran yang akan dipelajari dalam 1 hari.

3. Anak lebih bisa mengembangkan bakatnya

Orang tua dan anak bisa bersama-sama menentukan sendiri topik, jadwal, durasi, hingga cara belajar yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan gaya belajar anak.

Setiap anak memiliki bakat dan minat serta kemampuan mengolah informasi yang berbeda. Dengan homeschooling, metode belajar bisa lebih dioptimalkan untuk mengembangkan bakat anak sesuai keinginan dan kemampuannya.

4. Anak bisa mendapatkan istirahat yang cukup

Rutinitas sekolah formal mengharuskan anak untuk datang lebih pagi dan terkadang pulang pada sore hari. Hal ini membuat waktu istirahat anak menjadi berkurang. Anak yang kurang tidur akan terganggu konsentrasinya dan kesulitan menyerap informasi yang disampaikan oleh guru.

Dengan metode homeschooling, anak bisa mendapatkan waktu istirahat lebih lama, sehingga dapat mengikuti pelajaran yang diberikan dengan optimal.

5. Orang tua bisa mengawasi pergaulan anak

Homeschooling juga membuat orang tua dapat terus mengawasi lingkungan pergaulan anak. Dengan demikian, anak dapat terhindar dari pergaulan bebas dan risiko mengalami perundungan .

6. Anak memiliki kesempatan untuk belajar di luar rumah

Berbeda dengan pendidikan formal yang mengharuskan muridnya belajar di sekolah, homeschooling memberikan peluang kepada anak untuk bisa mendapatkan ilmu pengetahuan dengan belajar di museum, perpustakaan, hingga alam terbuka.

Berbagai Kerugian Homeschooling

Selain memiliki keuntungan, metode homeschooling juga memiliki kekurangan. Berikut ini adalah beberapa kekurangan dari program homeschooling:

Ruang lingkup anak terbatas

Kekurang utama dari homeschooling adalah terbatasnya ruang lingkup pergaulan dan pertemanan anak. Metode ini membuat anak hanya berinteraksi dengan pengajar dan orang tua.

Untuk mengatasi efek sosial yang dapat terjadi pada anak homeschooling, orang tua perlu membuat anak tetap terhubung dengan lingkungan sebayanya. Hal tersebut bisa dilakukan dengan membuat kelompok anak-anak homeschooling berkumpul, belajar, dan berinteraksi bersama.

Fasilitas pembelajaran terbatas

Anak-anak homeschooling biasanya tidak mendapatkan fasilitas yang mendukung proses belajar-mengajar layaknya sekolah formal, seperti peralatan olahraga, laboratorium dengan segala alat peraganya, atau perpustakaan. Hal ini membuat orang tua perlu menyiapkan dana lebih agar anak bisa menikmati fasilitas tersebut.

Perlu usaha ekstra dari orang tua

Karena terlibat langsung dalam pengajaran anak, diperlukan usaha ekstra dari orang tua, mulai dari menyiapkan bahan ajaran, memahami materi, hingga menyusun metode belajar yang menyenangkan bagi anak.

Jika menggunakan bantuan tutor pun, orang tua tidak bisa lepas tangan karena keberhasilan homeschooling menjadi tanggung jawab orang tua. Ini akan menjadi tantangan tersendiri jika orang tua bekerja atau memiliki anak yang lebih kecil.

Kategori Anak yang Memerlukan Homeschooling

Orang tua lebih memilih memasukkan anaknya ke program homeschooling karena dipengaruhi berbagai faktor, misalnya karena anak menderita penyakit serius yang membuat aktivitasnya terbatas.

Berikut ini adalah beberapa kondisi khusus anak yang umumnya menjadi pertimbangan orang tua dalam memutuskan homeschooling:

ADHD ( attention deficit hyperactivity disorder )

ADHD merupakan kondisi di mana anak kesulitan dalam berkonsentrasi serta memiliki perilaku hiperaktif dan implusif. Gejala ini umumnya muncul ketika anak memasuki usia sekolah, sehingga ia kesulitan dalam mengikuti pelajaran.

Studi mengungkapkan bahwa anak dengan ADHD dapat lebih beradaptasi dengan metode belajar yang disusun sesuai dengan kebutuhannya, sesuai dengan prinsip homeschooling.

OCD ( obsesif compulsive disorder )

Obsessive compulsive disorder (OCD) adalah gangguan mental yang mendorong penderitanya untuk melakukan tindakan tertentu secara berulang-ulang. Hal ini akan membuat anak kesulitan mengikuti pelajaran.

Disleksia merupakan gangguan proses belajar yang membuat anak kesulitan dalam membaca, menulis, dan mengeja. Namun, pada umumnya, anak penderita disleksia tetap memiliki tingkat kecerdasan yang normal.

Satu hal yang perlu orang tua perhatikan adalah homeschooling bukanlah jalan pintas bagi anak yang mengalami kendala selama di sekolah, misalnya masalah akademik atau menjadi korban perundungan .

Sebelum memutuskan homeschooling, orang tua bersama guru harus berdiskusi bersama untuk mengetahui masalah yang dihadapi dan bila perlu konsultasi dengan psikolog , guna menentukan metode pendidikan apa yang terbaik untuk anak.

KajianPustaka

Widget html #1, pengertian, karakteristik, jenis dan metode homeschooling.

• Menurut Saputra (2007:47), homeschooling adalah proses layanan pendidikan yang secara sadar dan terarah yang dilakukan oleh orang tua atau keluarga dengan proses belajar mengajar yang kondusif. 
• Menurut Suryadi (2006:12), homeschooling adalah proses layanan pendidikan yang secara sadar, teratur dan terarah dilakukan oleh orang tua atau keluarga di rumah atau tempat-tempat lain dengan penuh tanggung jawab dimana proses belajar mengajar dapat berlangsung dalam suasana yang kondusif dengan tujuan agar setiap potensi anak yang unik dapat berkembang secara maksimal. 
• Menurut Rachman (2007:18), homeschooling adalah sekolah yang diadakan di rumah. Sedangkan secara hakiki homeschooling adalah sebuah sekolah alternatif yang menempatkan anak sebagai subjek dengan pendekatan pendidikan secara At Home. Dengan pendekatan ini anak merasa nyaman. Mereka bisa belajar sesuai keinginan dan gaya belajar masing-masing; kapan saja dan di mana saja, sebagaimana ia tengah berada di rumahnya sendiri. 
• Menurut Komariah (2007:4)), homeschooling adalah Proses layanan pendidikan yang secara sadar, teratur dan terarah dilakukan oleh orang tua/ keluarga di rumah atau tempat-tempat lain, dimana proses belajar mengajar dapat berlangsung dalam suasana yang kondusif dengan tujuan agar setiap potensi anak yang unik dapat berkembang secara maksimal.
• Menurut Sumardiono (2014:6), homeschooling adalah pendidikan yang dilakukan secara mandiri oleh keluarga, dimana materi-materinya dipilih dan disesuaikan dengan kebutuhan anak. Kekhasan dan kekuatan homeschooling paling besar adalah customized education, yakni pendidikan yang disesuaikan dengan potensi anak dan lingkungan yang ada di sekitar. Dalam homeschooling keragaman anak dihargai dan seorang anak tidak dituntut untuk seragam dan serupa.

Karakteristik Homeschooling 

• Orientasi pendidikan lebih menekankan pada pembentukan karakter pribadi dan perkembangan potensi bakat, dan minat anak secara ilmiah dan spesifik. 
• Kegiatan belajar bisa terjadi secara mandiri, bersama orangtua, atau bersama guru pendamping.
• Orangtua memegang peranan utama sebagai guru, motivator, fasilitator, dinamisator, teman diskusi dan teman dialog dalam menentukan kegiatan belajar dan dalam proses kegiatan belajar. 
• Keberadaan guru (tutor) lebih berfungsi sebagai pendamping dan pengarah minat anak dalam mata pelajaran yang disukainya.
• Adanya fleksibilitas pengaturan jadwal kegiatan pembelajaran. 
• Adanya fleksibilitas pengaturan jumlah jam pelajaran untuk setiap materi pelajaran (pembahasan tidak akan pindah ke topik lain jika anak belum dapat menguasainya dan anak diberi kesempatan secara lebih luas menentukan topik bahasan untuk setiap pertemuan). 
• Pendekatan pembelajaran lebih bersifat personal dan humanis.
• Proses pembelajaran dilaksanakan kapan saja.
• Memberi kesempatan anak belajar sesuai minat, kebutuhan, kecepatan, dan kecerdasan anak. 
• Tidak ada istilah anak tidak naik kelas, semua anak bisa naik kelas sesuai dengan kecepatan masing-masing.

Jenis-jenis Homeschooling 

• Homeschooling tunggal , yaitu homeschooling yang dilaksanakan oleh orang tua dalam satu keluarga tanpa bergabung dengan lainnya. Homeschooling jenis ini diterapkan karena adanya tujuan atau alasan khusus yang tidak dapat diketahui atau dikompromikan dengan komunitas homeschooling lain. 
• Homeschooling majemuk , yaitu homeschooling yang dilaksanakan oleh dua atau lebih keluarga untuk kegiatan tertentu sementara kegiatan pokok tetap dilaksanakan oleh orang tua masing-masing. Alasannya terdapat kebutuhan-kebutuhan yang dapat dikompromikan oleh beberapa keluarga untuk melakukan kegiatan bersama. 
• Komunitas Homeschooling , merupakan gabungan beberapa homeschooling majemuk yang menyusun dan menentukan silabus, bahan ajar, sarana dan prasarana dan jadwal pembelajaran.

Metode dan Pendekatan Homeschooling 

• School at home . Pendekatan School at home merupakan model pendidikan yang sama dengan pendidikan yang diselenggarakan disekolah. 
• United studies . Pendekatan United studies merupakan model pendidikan yang berbasis tema. Siswa tidak belajar per mata pelajaran, tetapi belajar melalui tema tertentu yang ditinjau dari berbagai mata pelajaran. 
• Charlotte mason atau The living book approach . Pendekatan ini merupakan model pendidikan melalui pengalaman nyata. 
• Classical . Pendekatan classical merupakan model pendidikan yang menggunakan kurikulum berstruktur berdasarkan tiga tahap perkembangan anak.
• Waldrorf . Pendekatan Waldorf merupakan model pendidikan yang berusaha menciptakan setting sekolah yang mirip keadaan rumah. 
• Montessori . Pendekatan Montessori merupakan model pendidikan dengan mempersiapkan lingkungan yang alami agar dapat mendorong anak untuk berinteraksi dengan lingkungan. 
• Electic . Pendekatan electic merupakan model pendidikan yang memberi kesempatan pada keluarga untuk mendesain sendiri program homeschooling yang sesuai, dengan cara memilih atau menggabungkan sistem yang ada.

Kelebihan dan Kekurangan Homeschooling 

• Lebih memberikan kemandirian dan kreativitas individual bukan pembelajaran secara klasikal. 
• Memberikan peluang untuk mencapai kompetensi individual semaksimal mungkin sehingga tidak selalu harus terbatasi untuk membandingkan dengan kemampuan tertinggi, rata-rata atau bahkan terendah. 
• Terlindungi dari tawuran, kenakalan, NAPZA, pergaulan yang menyimpang, konsumerisme dan jajan makanan yang malnutrisi. 
• Lebih bergaul dengan orang dewasa sebagai panutan. Lebih disiapkan untuk kehidupan nyata.
• Lebih didorong untuk melakukan kegiatan keagamaan, rekreasi/olahraga keluarga. 
• Membantu anak lebih berkembang, memahami dirinya dan perannya dalam dunia nyata disertai kebebasan berpendapat, menolak atau menyepakati nilai-nilai tertentu tanpa harus merasa takut untuk mendapat celaan dari teman atau nilai kurang.
• Membelajarkan anak-anak dengan berbagai situasi, kondisi dan lingkungan sosial.
• Masih memberikan peluang berinteraksi dengan teman sebaya di luar jam belajarnya. 
• Customized, sesuai kebutuhan anak dan kondisi keluarga. 
• Lebih memberikan peluang untuk kemandirian dan kreativitas individual yang tidak didapatkan dalam model sekolah umum. 
• Memaksimalkan potensi anak sejak usia dini, tanpa harus mengikuti standar waktu yang ditetapkan di sekolah. 
• Lebih siap untuk terjun di dunia nyata (real world) karena proses pembelajarannya berdasarkan kegiatan sehari-hari yang ada di sekitarnya. 
• Kesesuaian pertumbuhan nilai-nilai anak dengan keluarga. Relatif terlindung dari paparan nilai dan pergaulan yang menyimpang (tawuran, drug, konsumerisme, pornografi, mencontek, dsb). 
• Kemampuan bergaul dengan orang tua dan yang berbeda umur (vertical socialization). 
• Biaya pendidikan dapat menyesuaikan dengan keadaan orang tua.
• Anak-anak yang belajar di homeschooling kurang berinteraksi dengan teman sebaya dari berbagai status sosial yang dapat memberikan pengalaman berharga untuk belajar hidup di masyarakat. 
• Sekolah merupakan tempat belajar yang khas yang dapat melatih anak untuk bersaing dan mencapai keberhasilan setinggi-tingginya. 
• Homeschooling dapat mengisolasi peserta didik dari kenyataan-kenyataan yang kurang menyenangkan sehingga dapat berpengaruh pada perkembangan individu. 
• Apabila anak hanya belajar di homeschooling, kemungkinan ia akan terisolasi dari lingkungan sosial yang kurang menyenangkan sehingga ia akan kurang siap untuk menghadapi berbagai kesalahan atau ketidakpastian. 
• Butuh komitmen dan keterlibatan tinggi dari orang tua. 
• Sosialisasi seumur (horizontal socialization) relatif rendah dibandingkan anak sekolah karena anak homeschooling lebih terekspos dengan sosialiasi lintas umur (vertical socialization). 
• Ada resiko kurangnya kemampuan bekerja dalam tim (team work), organisasi, dan kepemimpinan. 
• Perlindungan orang tua dapat memberikan efek samping ketidakmampuan menyelesaikan situasi sosial dan masalah yang kompleks yang tidak terprediksi.

Daftar Pustaka

• Saputra, Abe. A. 2007. Rumahku Sekolahku . Yogyakarta: Graha Pustaka.
• Suryadi, Ace. 2006. Pembinaan dan Penyelenggaraan Komunitas Sekolah Rumah sebagai Satuan Pendidikan Kesetaraan . Jakarta.
• Rachman, Arief. 2007. Homeschooling: Rumah Kelasku, Dunia Sekolahku . Jakarta: Kompas. 
• Komariah, Yayah. 2007. Homeschooling Tren Baru Sekolah Alternatif . Jakarta: Sakura Publishing. 
• Sumardiono. 2014. Apa Itu Homeschooling?  Jakarta: Panda Median.
• Muhtadi, Ali. 2011. Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah Rumah . Jurnal Pendidikan.
• Mulyadi, Seto. 2007. Homeschooling Keluarga kak-Seto . Bandung: Kaifa
• Abdulhak, Ishak dan Suprayogi, Ugi. 2012. Penelitian Tindakan dalam Pendidikan Nonformal . Jakarta: Rajawali Pers.

Kategori Kesehatan

Cek Kesehatan

Booking Dokter

Galeri Fokus

Cegah Anemia pada Anak

Sajiku Resep Sehat Rendah Lemak

Lebaran Sehat Guidebook

Saatnya Pria Hidup Lebih Sehat

Kesehatan Kulit

Kesehatan Mental

Kesehatan Pernapasan

Cek Kondisi

Deteksi Dini Anemia Defisiensi Besi pada Anak

Deteksi Dini HPV

Kalkulator Kebutuhan Protein Anak

Vaksin Rotavirus

Tes Gangguan Kecemasan

Cek Tingkat Stres

Alat Kesehatan Favorit

Mungkinkah Anda berisiko terkena HPV?

Kalkulator BMI

Apakah berat badan Anda sudah ideal?

Kalkulator Kebutuhan Kalori

Berapa jumlah kalori yang Anda butuhkan setiap hari?

Temukan komunitas Anda

Penyakit Infeksi

Kesehatan Wanita

Postingan Utama

Spesialisasi

Kebidanan dan Kandungan

Kesehatan anak

Penyakit Dalam / Internist

Dokter Gigi

Dermatologi

Rumah Sakit Terpopuler

Tanya Dokter

Punya pertanyaan kesehatan.

Silakan login atau daftar untuk bertanya pada para dokter/pakar kami mengenai masalah Anda.

Ayo daftar atau Masuk untuk ikut berkomentar

Pahami 5 Manfaat Homeschooling Ini sebelum Mulai Menerapkan

Ditinjau secara medis oleh dr. Carla Pramudita Susanto · General Practitioner · Klinik Laboratorium Pramita

Ditulis oleh Reikha Pratiwi · Tanggal diperbarui 01/09/2022

Metode pendidikan homeschooling  masih terus populer hingga saat ini. Meski begitu, jangan sampai Anda menerapkannya lantaran mengikuti tren. Sebaiknya, Anda perlu mengetahui dulu apa manfaat metode pendidikan homeschooling  ini untuk Anda dan anak Anda.

Sebab, kurang persiapan dari homeschooling justru bisa menjadi bumerang bagi anak. Oleh karena itu, buatlah pilihan yang bijak dan paling sesuai dengan situasi dan kondisi Anda dan anak Anda.

Lantas, apa saja manfaat atau keuntungan homeschooling untuk anak? Simak ulasannya di bawah ini.

Beragam manfaat homeschooling untuk anak

Berikut beberapa manfaat yang bisa dirasakan oleh anak jika Anda menerapkan sistem pendidikan homeschooling . 

1. Lebih leluasa mengembangkan bakat

Salah satu manfaat  homeschooling  adalah anak bisa mengembangkan bakat secara lebih leluasa.

Mengingat homeschooling  adalah metode pembelajaran mandiri, orangtua dan anak bisa menentukan gaya belajar anak , termasuk topik, waktu, durasi, hingga metode pembelajaran.

Hal ini bisa membuat anak lebih cepat paham karena dapat leluasa bertanya kepada pengajar apabila ada hal yang tidak dipahami.

Anak pun bisa memanfaatkan waktu dengan lebih baik untuk fokus pada mengembangkan bakat yang dimilikinya demi kesuksesan masa depan anak .

2. Waktu belajar lebih fleksibel

Manfaat lain yang juga bisa dirasakan oleh anak saat  homeschooling  adalah waktu belajar yang fleksibel.

Ya, manfaat yang satu ini tentu tidak bisa didapatkan anak saat belajar di sekolah formal. Pasalnya, sekolah formal menerapkan waktu belajar yang saklek atau tidak bisa diganggu gugat.

Sementara pada sistem homeschooling , Anda, anak, dan pengajar bisa saling berunding untuk menentukan waktu belajar yang paling tepat dan berapa lama yang dibutuhkan dalam sehari.

Anda dan tutor bahkan bisa mengubah sendiri jadwal belajar anak jika ia mulai merasa bosan. Misal, saat belajar tentang tata surya, Anda bisa langsung mengajak anak ke planetarium.

Anda juga bisa mengajak anak bermain di luar rumah sambil belajar, terutama untuk pelajaran yang membutuhkan praktik langsung, seperti olahraga.

Hal ini bisa memberi kesempatan kepada anak untuk meningkatkan kemampuan sosialnya.

Melansir Coalition for Responsible Home Education , anak yang belajar dengan sistem homeschooling juga bisa mendapatkan manfaat yang lebih besar untuk terlibat dalam situasi sosial saat sedang belajar di luar rumah.

3. Kemampuan mencerna informasi dengan lebih baik

Manfaat  homeschooling  yang mungkin tidak dapat didapatkan di sekolah formal adalah proses pencernaan informasi dan pengetahuan yang disampaikan pengajar.

Pasalnya, saat  homeschooling , anak akan belajar dalam suasana yang tidak terlalu kaku atau membosankan.

Tentu kondisi ini memberikan manfaat bagi anak yang malas belajar karena ia jadi lebih bersemangat untuk memahami isi pelajarannya.

Di samping itu, suasana belajar yang tidak membosankan saat  homeschooling  juga memberi keuntungan bagi anak karena ia bisa lebih fokus saat belajar tanpa ada gangguan dari orang lain.

Bila anak menemukan kesulitan di sela-sela pembelajaran, anak akan lebih mudah untuk bertanya tanpa harus merasa malu.

Hal ini juga termasuk keuntungan dari homeschooling karena anak tidak mendapatkan  peer pressure atau tekanan dari teman sebaya jika tidak memahami suatu materi.

Pengajar juga bisa langsung memberikan penyelesaian tanpa menghambat proses pembelajaran orang lain. Ia dapat memfokuskan perhatiannya hanya untuk satu anak.

4. Waktu tidur yang cukup

Durasi waktu kegiatan belajar mengajar (KBM) di sekolah Indonesia termasuk yang paling lama di dunia.

Anak sekolah rata-rata diwajibkan untuk masuk sekolah pukul 6.30 sampai 7 pagi dan selesai pukul 15.00 WIB. Ini belum termasuk lama waktu yang dihabiskan untuk les bimbel dan sebagainya.

Ironisnya, nilai akademis rata-rata anak Indonesia setelah belajar kurang lebih 8 jam nonstop tetap lebih rendah daripada pelajar Singapura, yang hanya belajar sekitar 5 jam setiap hari.

Hal ini diduga karena rutinitas masuk sekolah yang memaksa anak untuk bangun subuh dan tidur larut malam hampir setiap hari membuat kualitas tidur mereka turun.

Sementara anak yang kurang tidur cenderung mudah mengantuk hingga ketiduran di kelas selama pelajaran berlangsung.

Lambat laun, hal ini akan memengaruhi performa anak di sekolah hingga meningkatkan risiko kolesterol tinggi dan obesitas anak pada masa depan.

Sementara anak yang menjalani homeschooling bisa menyesuaikan waktu belajar, istirahat, dan bermainnya. Dengan begitu, hidup anak pun akan menjadi lebih seimbang.

5. Terhindar dari pergaulan bebas

Manfaat lain yang bisa didapatkan dari homeschooling untuk anak adalah orangtua bisa memantau pergaulan anak.

Meski bersosialisasi dengan orang lain bagus untuk tumbuh kembang anak , orangtua harus tetap mengawasi dengan siapa anak berteman.

Memilih teman yang salah justru bisa menimbulkan pengaruh buruk pada anak, bahkan hingga bisa memengaruhi kualitas hidupnya.

Saat homeschooling , anak umumnya hanya akan berinteraksi dengan Anda atau pengajar karena tidak memiliki teman sekelas.

Jika belajar secara online dengan teman lainnya, Anda pun akan lebih mudah mengetahui dengan siapa saja anak belajar bersama.

Dengan begitu, pergaulan bebas pada anak dapat terhindari dan ia tidak mendapat pengaruh negatif yang tidak perlu di sekolah.

Hello Sehat tidak menyediakan saran medis, diagnosis, atau perawatan.

Homeschooling: Which Model Is Right for You? (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://thebestschools.org/magazine/homeschool-style-right/

An Introduction to Homeschooling. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://responsiblehomeschooling.org/research/summaries/an-introduction-to-homeschooling/

Aram, D., Meidan, I., & Deitcher, D. (2016). A Comparison Between Homeschooled and Formally Schooled Kindergartners: Children’s Early Literacy, Mothers’ Beliefs, and Writing Mediation.  Reading Psychology ,  37 (7), 995-1024. https://doi.org/10.1080/02702711.2016.1157537

Chief, E. (2022). Advantages and Disadvantages of Homeschooling. Retrieved 28 July 2022, from https://connectusfund.org/advantages-and-disadvantages-of-homeschooling

Educating your child at home. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://www.gov.uk/home-education

Homeschooling – What is Homeschooling & How to Best Do it | OHS. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://www.oxfordhomeschooling.co.uk/general/what-is-homeschooling-how-does-it-work/

Homeschooling: The Research, Scholarly articles, studies, facts, research. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/

Homeschooling: Tips for Getting Started | Parenting Tips & Advice. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://www.pbs.org/parents/thrive/homeschooling-tips-for-getting-started

Is Homeschooling Right for You?. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://responsiblehomeschooling.org/guides/resources-for-homeschool-parents/getting-started-homeschooling/

Neuman, A., & Guterman, O. (2017). Homeschooling Is Not Just About Education: Focuses of Meaning.  Journal Of School Choice ,  11 (1), 148-167. https://doi.org/10.1080/15582159.2016.1262231

Tynan-Wood, C., & Tynan-Wood, C. (2022). Should I consider homeschooling my child?. Retrieved 28 July 2022, from https://www.greatschools.org/gk/articles/homeschool-pros-and-cons/

Why Homeschooling is Growing. (2022). Retrieved 28 July 2022, from https://www.discovery.org/education/2022/05/02/why-homeschooling-is-growing/

Riwayat Pengerjaan

Versi Terbaru

Ditulis oleh Reikha Pratiwi

Ditinjau secara medis oleh dr. Carla Pramudita Susanto

Diperbarui oleh: Angelin Putri Syah

Artikel Terkait

12 Trik Ampuh Membiasakan Anak Tidur di Kamar Sendiri

11 tips cerdas memilih sekolah yang tepat untuk anak.

Ditinjau secara medis oleh

dr. Carla Pramudita Susanto

General Practitioner · Klinik Laboratorium Pramita

Apakah artikel ini membantu?